笑的作文600字

笑的作文600字4篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的笑的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

笑的作文600字 篇1

失败并不可怕，可怕的是不能用积极的心态去面对失败。因此，我们要以微笑面对失败。

“失败是成功之母”，不经历失败，哪能那么容易取得成功。只有经历过了，才能积极应对，每个人的生活都不是一帆风顺的，或多或少都会有一些坎坷，不是泪流满面，而是(应该)用微笑面对。

从小时候读书开始，一直到现在，我的理科成绩非常不理想，特别是数学。这个学期期中考是45分，第一次周考是56分，第二次周考是57分。每一次看到数学答题卡上的分数，心情顿时发生了翻江倒海的变化，看着自己试卷上红叉叉无数，而别的探险队试卷上是红钩钩无数，看着他们试卷上的红钩钩，真是羡慕嫉妒恨。可是没办法，我们都是凡夫俗子，没有魔法，没办法去改变事实。想了又想，我是一分一分在进步，也许下次又多一分，于是情不自禁笑起来。

第三次周考以后，如我所愿，又多了一分。前次57，这次58，心里有说不出的高兴，即便没有及格，甚至数学就从来没有及格过。不是我的虚荣心，也不是我的自卑自负，而是我的自信，我又多了一分，我又情不自禁地笑了。

生活每天都会给我们一个机会，而这个机会就是明天，相信自己，明天会更好。也许十全十美的人生你也不会记得太深刻，因为没有争取过，奋斗过，拼搏过。决定人生的不是能选择了什么，而是能放弃了什么。所以我们面对艰难困苦一定要微笑。

以微笑面对失败，除了微笑，又有什么比微笑更能诠释一切呢?翻过苦难，生命依然阳光，有积极的心态，幸福的花就开满心房。

笑的作文600字 篇2

记得在上初一时，到了下半学期期末考试结束的晚上，心中有万江波涛涌动着，紧张与兴奋交织。随之，彻夜难眠便扑面而来。当然这也就促成了迟到，也就促生了我“飞车党”的速度。到了学校，我已是气喘吁吁，而心里又有些惧怕，万一“老班”为这件事责怪我怎么办呢？ 万一没考好不就更“杯具”了吗？

怀着一肚子的忧虑，我硬着头皮来到了教师之前，胆怯的喊了一声：“报告”，推开门，大家都整整齐齐的在椅子上坐着，于是我赶紧回到座位坐好。而“老班”并没有“摧残”我。

宣布成绩的时候终于到了，我竟考了截至目前最好的成绩：年级24名。这着实令我兴奋不已啊！这一刻，我笑了。

这是一种微笑，一种由“悲”转折为“喜 ”的微笑。

挫败

初二下半学期时，有一段时间，也不知是从何时开始的，再上数学课的时候精神恍惚，成绩也开始下滑。到了月考，我的数学成绩一落千丈，只有76分，这是我从来没有想过的可怕的分数，我不止我为何会错过如此之多。

自从那次之后，“老班”便对我进行大训练，再解一元二次方程时，在黑板上总有我的身影，每天大量的做题。

俗语说：功夫不负有心人。终于在期末考试时我的数学成绩又恢复了原有的水平。这一刻，我笑了。

这是一种微笑，是一种战胜了挫败的微笑。

失落

初二上半学期的一天早晨，因为我是英语课代表，而早读又是英语，若以我想早些去。在下那条必经大坡的拐弯时，意外发生了。我一下子摔倒在地，真“杯具”。我的脸先着地了，脸的一大部分都波及到了。到了第二天早上，我的脸上都结了疤。到了学校，我都不与同学交谈，内心生出了一丝的自卑，上课也不回答问题。但是，在妈妈的细心开导下，我重拾了自信。这一刻，我笑了。

这是一种微笑，一种重拾自信的微笑......

笑的作文600字 篇3

灰蒙蒙的云盖住了整个天空，不给太阳丝毫喘气的机会。树荫里，也没有了凉气，闷热笼罩着大地。我背着吉他，独自走在阴窄的路上，泪水盈满了眼眶。

径直走入学习班，同学们正在演奏《阳光总在风雨后》，我进入了另一个房间，老师随之而来，拍了拍我的肩：“没什么大不了，王老师给我打过电话了，失败了一次，就再起来面对一次，我相信你。”看到她那坚定的眼神，我也随即点了点头。

回到家后，妈妈正在做饭，听到我那沉重的脚步声，立马放下手里的活，给我开门。她一边帮我拿吉他，一边委婉地说：“乖女儿，你总是说‘生命的广阔不经过磨难怎能感受到’，从哪儿跌倒从哪儿爬起来吧。”我的泪水再也控制不住，扑向妈妈，嚎啕大哭：“你怎么知道的.？”“你老师给我打过电话了，还让我转告你，她帮你联系到了一次升级考，时间是在两周后的周三，让你抓紧时间练琴呢。”“那选什么曲子？”“她说你会选好的。”

经过再三定夺，我选择了《希望》，它代表着我的梦想。

在学习班里，我更加努力；在家里，我没日没夜的训练。手指被琴弦划破了一道道口子，流出了鲜红的鲜血，即便如此，我也没有说过一声苦，喊过一声痛。我的信念从未如此地坚定。

在临近考试的那几天，我的手不曾停歇。甚至于没有多余的时间去睡觉，吃饭。一天只有一餐的时间，补充能量。生活苦不堪言，可为了成功，我无怨无悔，直奔它的彼岸。

终于到了比赛的这天，伙伴们为我演奏了一首《我相信》，为我祝福。我踏着《我相信》，背着《希望》，找寻我的梦想。

也许，是这17天的不懈努力；也许，是伙伴的美好祝愿，考级结果也尽得人心。一分耕耘，一分收获，眼里藏有喜悦的泪水，带着甜甜的微笑。是的，我成功了。

笑的作文600字 篇4

“以后，我们要摘抄名言。一张口，就巴尔扎克说；一张口，就苏格拉底说；再一张口就丁老师说。”与这段话对应的是疯狂的笑声。这就是我们语文丁老师的课堂。我想如果把这拍成视频，发在网上，丁老师会不会被冠以“史上最牛语文老师”的称号呢？丁老师不张口给人的感觉是严肃、冷酷；即使你在夏天中，也会有冬天的感觉--寒冷。可如果丁老师张口的话，那幽默、风趣，纵使你在冬天里，也会有春天温暖的感觉。这听起来好像很夸张，可事实就是这样。

丁老师上课很有特色，他不让我们在书上写什么中心思想。他不像小学老师总让我们写得越多越好，发扬“不动笔墨不读书”的精神。从这点上来说，我觉得丁老师的方法反而让我们认真听课。就好比如小学老师把我们弄成已经有很多水分的海绵，然后再注入一些水分，使我们的“海绵”中有干净的水，也有脏水，重要的和不重要的水分都吸收了。而丁老师呢，则把我们弄成干的海绵，然后注入水分，重要的水分(知识)都吸收了。丁老师的另一特色是幽默。的确，有很多老师都幽默。

可丁老师的幽默是与众不同的。一次，我们班有一名同学的字写得龙飞凤舞的，那叫一个“美”啊。老师说：“看到你的字，我知道我昨晚做恶梦的原因了。”诸如此类的讽刺性、搞笑性的幽默多的是。一千零一夜也说不完。丁老师还有一个特色--讲课掺上土话。都说方言难登大雅之堂。丁老师却喜欢在上课时用些土话。比如有一次丁老师说：“有一个人钓了鱼，烧出了鲜美的汤。另一个人想喝，就说这汤跟鼻涕一样，土话讲‘浓鼻麻糊(音)’，其他人不想喝了，这个人就把鱼汤全喝了。”这就是我们可爱又可敬的丁老师，对了，他的口头禅是“懂了没有？”，你有没有“懂”我们丁老师呢？