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说明作文600字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的说明作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
说明作文600字 篇1
哈哈，今天爸爸给我买了一个“防护盾”，它可不像动画里的英雄专属的，它是谁都可以用的哦!
它是绿色的，由于它不是很需要空气，叶子细细的、硬硬的，虽然它小，却能起到很大的作用。沙漠里，除了沙子，见到的最多的就是它了，还有碎石山上，满是石头……那越是环境恶劣的地方，它的身影越是随处可见。它产于南美洲，一般生长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。
你猜到它是什么了吗？没错，仙人球。
它顶着个胖胖的身体，或者说它只有身体吧，它是一种仙人掌科的植物，身体处在棱刺之中，我们这边中美地区为主要分布的地方。它在我眼里是一个很可爱的植物。它喜欢温度较高的地方，它那短短的小刺，好像一只只小手似的！仙人球繁殖极易，只要在其生长季节从母球上剥取子球另行栽植即可。但不要浇水，每天仅喷水数次。15天左右可少量浇水，1个月后就可以生根啦!
仙人球的用途可大了。整天坐在电脑前的工作狂看看它，就不怕眼睛吃不消了，它对这帮人可以起到保护眼睛的作用，他们就不用担心看不到绿色了。
仙人球养起来也很方便，对于我这种懒人，这是天大的恩赐啊，它不用你浇水，什么事都不用干，它会自己慢慢长大。
仙人球还可以用来防卫呢！你随身带着它（稍微夸张了点哈），就不用怕那些坏人了。即使是在月黑风高的夜晚，盗贼来了，一个仙人球过去，就算没砸中，沙子也能飞进他的眼睛里！
仙人球的优点还有很多，它就是人们的防护盾，一个会攻击的防护盾，厉害了！我的仙人球!
说明作文600字 篇2
世界万物丰富多彩，美不胜收，有着千丝万缕的联系。只要我们细心地观察，用心地思考，就会发现事物的奥秘。我就发现了蚂蚁的奥秘。
一天，我独自一人在小区里玩，发现一棵木菠萝树下一群蚂蚁正在急忙赶路，我觉得很奇怪，心想：“这么凉爽的天气，它们在忙什么呢？”好奇的我就蹲在地上想看个究竟。只见这支“浩浩荡荡”的队伍正聚精会神地往一个地势较高的地方“急行军”，它们有的“单枪匹马”，头顶“白面包”，有的三五成群，前呼后拥地扛着“大吔”，还有的象是联络员，前后奔跑，一会用头碰碰这个，一会碰碰那个。呵，真好象是在看一场行军战斗片。追随它们的路线，我发现了它们的巢穴，它的入口要比地面高得两三厘米……正看得入迷，几颗豆大的`雨点啪啪打在我的头顶，哦！下大雨了，我急忙往家跑，心想是不是要下大雨蚂蚁才搬家啊？带着疑问我上网搜索，果然验证了我的想法，原来蚂蚁还是小小气象预报员呢。
我又发现一点蚂蚁的奥秘。有一次，我在老地方“偶遇”上回搬家的几只蚂蚁，我想：“它们不会又搬家吧？它们会不会搬到人们家里？那可不是什么好事。”然后，我二话不说就一脚踩了下去，可是一只也没踩到，我又用脚在地上蹭了几蹭，好让它们找不着回去的路。后来，我一直盯着它们，发现它们在转悠几圈之后竟然安全地走回家了。这是为什么呢？我飞奔到家，打开电脑一搜索，哦！原来，蚂蚁的视觉器官非常灵敏，陆地上的景色、太阳的位置和蓝天上反射下来的日光，都可以用来辨认回巢的方向。蚂蚁还可以根据气味来认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种特殊的气味，只要沿着这种气味走，就不会迷失方向了。有的蚂蚁，虽然不会在爬过的地方留下特殊气味，但是它们对往返路上的天然气味非常敏感，所以也不会迷路。正是蚂蚁的这些特殊功能，使它们可以排除干扰安全地回到家。我想要是我是一只蚂蚁就好了，走到哪都不用担心回不了家。
世界真奇妙，只要我们注意观察就会发现大千世界的奥秘。
说明作文600字 篇3
环保问题，已经是一个很长久的话题了，也许有一部分人有了这些意识，但是这远远不够的，如果我们每个人都还想要一个环境，那么都行动起来吧，环境是我们的家，在蓝天下，共爱一个家，因为环保是我们的责任。
我们来换位思考一下吧，假如你是地球，在开始，你创造了人类这种生命，多少也会感到有点自豪。后来，人类的大脑经过不断的进化，科技的不断发展，还有人类的逐渐增多，种种东西的不断加速，使“你”的绿色逐渐减少，“你”慢慢慢慢就有了种种包袱，供给“你”舒服的绿色越来越少，越来越少。我想你还可以在进一步的换位思考，把这种能让你快乐和舒服的绿，换做你生边某一种幸福的事，这种幸福的事越来越少，越来越少。我想你肯定有些气愤吧!要是我这个暴脾气的话，肯定会想把人类全都搞死!让他们知道我的厉害!可是，至少地球没有像我这样去做。但他也给了我们一些“小小的”惩罚，这小小的惩罚对我们来说已经很大了，但，这仅仅是小小的。
但是，地球末日并不只是这区区一小点绿，而是要大家都要种绿啊!我想有人肯定会想：地球垮了，换个星球不就好了吗?反正我们科技那么发达。我告诉你，我也这样想过，可后来，我断定了自己是个“无情无义”没良心的人。我告诉你，你这样想也和我开始一样，没良心!你好哇你，用完了一个星球，换一个，这个好好的星球被你糟蹋了!这个星球它怎么想???那再说，我们又用一个星球，在挑起一场战争来划分，然后再动用核武器，呵呵，那个时候，人因该炸死的差不多了，好啦，那再换一颗星球，在糟蹋，再换，在糟蹋……宇宙哪有那么多星球给我们糟蹋?要是你乐意，那你就慢慢糟蹋去吧，我不会咋样。我至少不会做这种缺德事。
要是我们还是一味的再浪费资源，再乱砍滥伐，再不加节制的开采资源，再乱丢垃圾，那么最后迎接我们的是我们人类自己的眼泪。
说明作文600字 篇4
我的教室位于实验学校小学部教学楼的左边。
早晨，走进教室，温暖的阳光透过窗户，洒进教室里，使整个教室充满生机和活力。郎郎的读书声从教室传到教学楼的每个角落。教室黑板正上方写着几个红白相间的大字：以美育人，育美的人。我每天看着这几个醒目的大字，它们渐渐地印入我的心里，鼓舞我努力学习，奋发图强。
八个大字下面是一块大黑板，又黑又亮。平时，这张大黑板就像会变的脸，在美术课上，它的脸成为美丽的图案，把同学们引进奇妙的世界里；在语文课上，它的脸变成厚厚的词库，让同学们在知识的海洋里遨游；在数学课上，它的脸出现一道道思考题，培养同学们勤动脑的好习惯。黑板是会变的脸，老师自然就是魔术师了！
黑板下面是老师的讲台，老师站在上面默默地耕耘，辛勤劳动。他们的话语，就像雨水。小溪，悄悄地流进我们的心田。
黑板正前方是八行整齐的桌椅，同学们坐在这里玲听老师传授知识。黑板左边放着饮水机，随时给同学们带来喝水的方便。在饮水机上方有一个29寸的电视机，中午，我们可以轻松愉快地听音乐或看英语节目。这时，教室里成了欢乐的海洋。
最后，再来看看黑板报吧！黑板报的题目是：我和祖国同成长。这是老师带领同学们精心设计的栏目，上面的内容可丰富了，有国家大事的文章，有同学画的画，还有看着黑板报，我仿佛看到了老师那希望我们成材的愿望。
这就是我的教室，我将从这个人生驿站整装待发，这就是我的教室，我将从这座知识殿堂放飞希望！
我爱我的教室。
