有趣作文400字

有趣作文400字8篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的有趣作文400字8篇，希望能够帮助到大家。

有趣作文400字 篇1

这一堂课，老师一手提着袋子，一手抱着一个方方的，厚厚的，用报纸包住的东西进了教室。我隐隐约约地感觉到是块大方砖，可没那么重呀，又感觉是块木板，可又没那么轻呀。这东西到底是什么东西呢？大家都很好奇。

老师神神秘秘地说：“今天我们做个小实验，让我先请出主角。”说着，她从口袋拿出今天的主角——一个橙色的小玩偶，接着，老师才打开了报纸包，打开一层，还有一层……打开了第七层纸包，“神秘之物”终于现身了——是两块镜子，接着，老师笑着说：“今天我们做的这个实验，用这两面镜子照这个小玩偶，然后告诉我你看到了多少个玩偶。”我一想：肯定是五个了。

我们按个子高矮排队做实验，我排第六个，我很好奇：到底有多少个玩偶？老师到底在搞什么名堂？看到第一个同学一会看看左边的镜子，一会看看右边的镜子，还不停地调整角度，我的好奇感更强烈了。终于轮到我了，我迫不及待地两手握住镜子，眼睛睁得大大的，朝镜子里看去，我先看到六个，随着镜子的角度地调整，玩偶的数量也越来越多，看我的眼睛都看花了。

等到大家都回到座位上，老师问我们：“你们看到几个？”“13个”“不对，是26个”“不对，不对，是无数个”……老师最终宣布，答案都正确。“因为镜子的角度不同，所以造成的影像数目就会不一样。”我们恍然大悟。

今天这个实验真有趣。

有趣作文400字 篇2

在我的相册里有一张有趣的照片，这张照片记录的情景是：洗衣池里泡泡满天飞，一个带着手套的小女孩，手忙脚乱地正要去拔洗衣池下水道的盖子。你猜的没错，那个尴尬的女孩正是我，而这张照片就是我第一次洗衣服时妈妈抓拍到的。想了解我第一次洗衣服的故事吗？让我来跟你讲一讲吧。

那是一个天气晴朗的周日，妈妈出门买菜前给我安排了一个艰巨的任务，就是清洗一盆换下来的脏衣服。我从来没有洗过衣服，这可怎么办呢？想起妈妈鼓励的眼神，我觉得我一定可以完成的。学着妈妈的样子，带上手套，把脏衣服丢进洗衣池，放上水，问题来了，洗衣液该倒多少呢？平时妈妈洗的时候我也没注意呀，这可怎么办呢？脏衣服这么多，我就多倒点吧，这样才能洗得更干净。毫不犹豫得往洗衣池里倒了有半瓶洗衣液，这下可精彩了，没搅拌几下，无数的泡泡就聚集起来，越来越多漫天飞舞，在阳光的映照下这些泡泡变换着颜色，美丽极了。我投入地玩着泡泡，早就把洗衣服这事给忘得一干二净。

我正玩的不亦乐乎时，好像听到妈妈回来了，看着眼前的一片狼藉我慌了，赶紧想把洗衣池里的泡泡冲进下水道，不让妈妈发现。可是已经晚了，“咔嚓”一声妈妈把我手忙脚乱的样子收进了相机里。

现在每当翻看相册都会想起当时的窘样，感觉很惭愧，做事不专心是我的缺点。这张照片也能时时提醒我，不管做什么事情都要认真专心，只有改正自己的缺点才能做得越来越好。

有趣作文400字 篇3

今天，我们去了陈家祠。就给大家介绍一下它的历史吧。

陈家祠只是一个俗称，它叫陈氏书院。筹建于清光绪十四年(1888年)，至二十年(1894年)落成。位于清代广州城西门外，是广东省七十二县陈姓族人捐资兴建的合族祠，为广东各县陈姓宗族子弟赴省城应考、诉讼、议事等事务提供临时居住地。陈家祠是典型的岭南祠堂式建筑，坐北朝南，占地面积15000平方米。文体建筑由大小十九座单体建筑组成，呈正方形，面积为6400平方米，以中路为主线，两边厅堂，厢房围合、青云卷相隔。

陈家祠集中了广东民间艺术之大成，在建筑上巧妙地运用木雕、砖雕、石雕、灰塑、陶塑等装饰艺术。其题材广泛、造型生动、色彩丰富、技艺精湛、是一座民间工艺的璀璨殿堂。郭沫若先生曾称赞过：天工人可代，人工天不如，果然造世界，胜读十年书告诉你呀，陈家祠可是广州最大的、装饰最美丽的、保荐最完整的传统建筑，还以古祠留芳入选为新的羊城八景。

我最喜欢的是它的雕刻，而在雕刻中，缅茄是最上的微雕，在大约一个指节大小的缅茄上刻出栩栩如生的人物、佛像等等，我真赞叹雕刻者鬼斧神工的技艺;最大的是石雕百龙砚，我估计有1。5平方米，可惜有防护带隔开，不能仔细揣摩，据说，那上面有一百条龙呢。

不知不觉中，天色暗了下来，我还没看够陈家祠的雕刻，陈家祠我和你相约在下个假期！

有趣作文400字 篇4

在我的小房间里的墙壁上，有这一串长长的贝壳链，有扇贝壳、鲍鱼壳等各种各样的贝壳和海螺。你可别以为这些贝壳是玩具的，他们是我去年去海边捡的。回家后我清洗、晾干，费了九牛二虎之力完成的杰作，因此我格外珍惜它。

这些贝壳和海螺看起来形状各异，大小不同。它们有的像一把古老的扇子，有的像一只吹火筒，有的像一颗洁白无瑕的宝石，还有的像一只小号……可真是千姿百态呀！

其实这些贝壳不仅形状各式各样，就连颜色都是五彩缤纷的。

瞧瞧这个贝壳，黄色中还透着白色，可真谓黄里透白。而这个贝壳十分洁白，就像一颗白玉佩。还有这个，中间是赤褐色的，而外面是黄色的。不过，最神奇的还是要算鲍鱼的壳了。你别看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就会发现它的外表虽然不好看，但是里面却是晶莹剔透，别有一番特色。

有时贝壳链被风吹过，撞到了墙壁，还会发出各种各样的声音，“叮叮”，“当当”，“咚咚”，组成一首好听的交响乐。而风就像个指挥家，认真地指挥着他们的节奏。

啊！这美丽而又有趣的贝壳链！我要谢谢你给我的生活带来乐趣，又给我的房间增添了一亮丽的'风景线。

有趣作文400字 篇5

前几天，我突然发现在我家阳台上的角落里，有一只蜘蛛在织网。我十分好奇，于是便仔细观察，这只蜘蛛的头部小小的，肚子圆圆的，行走在自己织成的那张悬挂于空中的网上时却挺轻巧的。

这天早晨，天空阴沉沉的，我又来到阳台上，蜘蛛正享受着美餐呢！突然，它停止了进食，忙着又织了另一张网。咦，前一张网是横着的，而新的一张却是竖着的，这是为什么呢？正当我疑惑不解时，雨下了起来。我发现这时的蜘蛛躲在网中一动不动，难道蜘蛛这样做是为了避雨？过了不久，雨渐渐地停了，蜘蛛又马不停蹄地拆掉了刚刚织好的新网。

为什么蜘蛛要在下雨前把网织成竖的呢？通过上网搜索资料，我解开了这个谜。

下雨前，蜘蛛会织一张垂直于地面的网，因为下雨时，从天空落下的雨点，会把原本平挂着的蜘蛛网砸破，所以蜘蛛便赶在下雨前把网织成竖的。这样不仅可以避免被淋湿，还可以帮助人们预报天气呢，真是一举两得！

生活中有很多有趣的现象，只要我们用心观察、认真思考，就能发现！

有趣作文400字 篇6

这个星期四的美术课上，娄老师和我们做了一个好玩的游戏。

这个游戏规则是这样的：先单数小组玩，再双数组玩，单数小组的第一个同学在十秒钟内画一个长方形，然后传给后面一个同学，也要求在十秒钟内画一些东西，接着传给后面的同学，依次类推，直到最后一个同学，一副完整的画在整个小组同学的合作下完成了。接下去由老师对每个小组的画做比较，排出名次；双数小组也是一样的规则，只不过第一个同学画的是圆形和半圆形。最后单数组和双数组的成绩相加，评出最终的名次。

首先由我们单数小组进行比赛，我们画了一辆蛋糕车，旁边还画了一些气球，老师表扬了我们小组，说：“第五小组的画很有想象力，该得第一！”我们高兴极了。然而，我同桌他们双数组由于房子画的不太像，只得了小组第四名。最后单数小组和双数小组的成绩相加，再加上纪律分，我们第三大组和第二大组并列第一，听到这个成绩，我们大组的每位同学都欢呼起来，高兴极了！

真是一堂有意义的美术课！

有趣作文400字 篇7

今天，上课铃响了，冯老师拿着两张纸走进教室，大家见了都纷纷议论起来，“冯老师想干什么？”“不会又要默写吧？”……冯老师见了，便说：“你们都别猜了，今天我想和大家做个实验。”我们都不明白老师到底要干什么。

冯老师问：“我现在把两张纸平行放在胸前，假如这样吹一口气，这两张纸会怎样？”原本安静的教室一下子炸开了锅：“当然是分开了。”“不！是合拢。”“应该是不动！”……大家的答案五花八门，不知谁对谁错。

于是冯老师说：“你们先别急，先让王嘉茜来试一下。”于是，王嘉茜走上讲台，使劲一吹，只见纸头一动不动，我想：王嘉茜太瘦弱了，以后要吃饭啊！

我们又请上了顾新瑜，只见他用力一吹，纸张就靠拢了，大家十分惊奇。

最后，在我们推荐和掌声下，“大块头”戴焱出场了，只见他双手拿起纸，放在胸前，深吸一口气，脸涨得通红，使劲一吹，只见纸张紧靠在一起，像亲密无间的兄弟一样，场下顿时一片惊呼。

这是什么原因呢？我们十分好奇，老师就揭开了谜底：原来，因为气流动地快，气压就小。向两张纸中间吹一口气，空气就会流动，气流两边压力大，迫使两张纸往中间靠拢。原来是这样啊，大家听了点了点头。

这个实验真有趣。

有趣作文400字 篇8

事情发生在上学期，那次我们刚刚上完体育课后回到教室，接到学校通知：明天上午第二节课，教我们英语的张老师要带我们在四（2）班上节公开课，到时会有很多老师来听课。

于是，晚上回家我们按要求都做了准备，争取上课时有最好的表现。

第二天上午，上完晨会回来，同学们就被张老师领着，秩序井然地去了四（2）班。“叮叮叮”上课铃响了，一位位老师陆续来到教室。此时此刻我的心里既紧张又兴奋：紧张的是怕自己上课表现不好，兴奋的是好久没上公开课了，心里有些小激动。

开始上课了，张老师按照她以前一贯的方法讲课。很快，我们都陶醉在她的英语世界里，甚至有的同学都忘了自己在哪儿，思维只顾着跟着张老师的教课走了。因为大家注意力都很集中，所以学习效果很好。比如：张老师提出问题时，越来越多的同学举手了，他们的发言都很精彩呢！

这时，张老师提议我们玩个小游戏，同类词接龙，测试大家对单词掌握的程度。张老师说一个词，你也要说一个与它同类的词，张老师说：“ill”

“tired”

“hot”

“cold”

那课堂气氛真是一下子就活跃起来了，大家争先恐后地回答，把平时学的单词全部说了出来，我还从中学了不少的单词呢。

不知不觉中，下课时间到了，这真是一堂别有意义的公开课，张老师通过提问来调动同学们的学习热情，结果大家记住了很多的同类词，我真希望每节课都能像这样，以后再也不用回家背那些枯燥的单词了！