两人三足策划书

两人三足策划书

转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，此时需要提前做好策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的两人三足策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：“两人三足”策划书

TWO THREE-LEGGED

主办单位：经管系团总支

承办单位：经管系助发部

时 间：20xx年10月

一、引 言： 夏天即将结束，带走了燥热的天气，秋天正迎面而来，放眼望去，更显得天空更加明净。伸手一触更显得凉爽宜人，正当此时就我系将举办“两人三足”竞赛活动。

二、活动目的： 通过趣味运动，丰富校园生活，体现我校艺术教育特色，融洽同学之间得关系，使同学在活动中互相认识、互相了解；在比赛中体验成功，克服失败，增进友谊，以为大学生活增添乐趣。

三、活动对象： 经管系全体学生

四、活动时间： 10月23日，周二下午15:00

五、活动地点： 足球场

六、主办单位： 经管系团总支

七、承办单位： 经管系助发部

八、赛制安排： (1)以班级为单位，一个队8个人，男女不限。

(2)比赛前进行抽签，确定各队的比赛顺序，按序号进行比赛。

九、活动流程：

初赛：(1)全程2×30米（往返），参赛人员以八人一队，分别为A、B两个小组，以4人为一组。AB两组分别站在起点和终点线。 (2)首先A组其中一人拿着篮球传递到B组手里，然后B组将拿着篮球原路返回，在返回的途中，将设有保龄球这一项目，参赛队员必须持篮球以保龄球方式溜过去，将装有水的瓶子撞倒，并以最快的速度跑回终点，撞倒每一瓶水，将在最终的成绩上时间就少秒数，一瓶水为一秒,(保龄球设置在起点,保龄球以25度摆放，投球线距离起始点7米)。

(3)限时2分钟，在2分钟内完成并以时间最少者进入下一轮，淘汰1/2的队伍。

复赛：(1)每场比赛有3队参加比赛，每队分成AB两组（每组四人）。

(2)A组其中任意一人手中拿一个装有水的纸杯（水量由选手自行决定），比赛由A组从起点跑向足球场对面B组并将纸杯。给B组队员，B组队员再跑回起点并将水倒入指定水桶之中

(3)限时二分钟，往返次数不限。最终水量多者获胜，水量将在所有参赛队比赛结束后统一测量，淘汰1/2的队伍。

决赛：(1)进入决赛的校组仍然抽签决定出赛顺序，每场3组，各个对两人一起出发接力的形式进行比赛。 (2)按时间计算，选出最后的胜利者。

十、比赛规则：①绳子必须绑在小腿上并捆紧，中途松开，应亲自绑好再前进。

②中途若有人摔倒，应即停下来，重新准备好再进行。 ③每次三队同时比赛。

④以时间排名，时间少者名次排前，时间相同，则必须加赛。 ⑤初赛：选手根据赛制中设定的时间完成比赛。

⑥复赛：选手根据赛制中设定的时间完成比赛，并且完成接水

任务，最终水量较多者胜。

十一、注意事项：

（活动前）

①提前和体育部联系供用垫子、秒表、等并确定什么时候用，以确保比赛正常运行。

②和宣传部联系，制作海报，宣传单。 ③给各班发比赛得比赛事项，让各班人员熟知。 ④和记者团联系，让摄像的知道具体时间和地点。 ⑤提前邀请各社团社长和部门部长前来观察。

（活动中）

①预备创可帖，以防意外发生。

②部门成员维持会场秩序让比赛正常有序的进行。

③3张记分的桌子，3个记分数，3个负责卡表，1个人吹哨。3 个人负责各组交接绳子，1个人负责各队的签到。

④部门成员都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。

（活动后）

①2个人负责把绳子全部数清，并交回。 ②4个人负责把桌子凳子搬回.③4个人负责把文体部的秒表和口哨保管好，全部交回文体部。 ④1个人负责把比赛的成绩整理好并交给上级，2个人负责把清

点全部的物品，并做下记录。

福建林业职业技术学院 经管系学生分会助发部

20xx年10月

奖

项

分

配：一等奖一名（一张证书，

二等奖二名（两个证书，

三等奖三名（三个证书，

最佳默契奖（一张证书，

矿

泉

水：

70元 宣

传

费：

60元 绳

子： 100元 牛

皮

纸：

40元 不 可 估 算： 120元

合

计： 800 元（捌佰元整）

120元）

50元） 30元） 元） 福建林业职业技术学院经管系学生分会助发部

100

20xx年10月

“两人三足”趣味比赛通知

秋天迎面而来，放眼望去，更显得天空更加明静，伸手一触，更显得凉爽宜人，正当此时，我系举办“两人三足”趣味比赛活动，体现我校艺术教育特色，融洽同学之间的关系，先将具体事宜通知如下：

一、对

象：经管系全体同学。

二、目

的：锻炼学生团结能力、克服失败、增进友谊，为大

学生活增添乐趣。

三、比赛时间：20xx年10月23日星期二

四、比赛地点：足球场

五、比赛方式：以班级为单位，每八人为一组。

六、参赛方式：每班级必须组织最少8人参加比赛。

七、注意事项：比赛中要保护好自己，最好穿上长衣长裤、运动

鞋等，以免误伤。

福建林业职业技术学院

经管系学生分会助发部

20xx年10月

第2篇：两人三足策划书

城市科学系学生会办公室部门

“两人三足”游戏

活

动

策

划

书

城科系办公室主办

一、活动目的

四月份长春天气开始回暖，特别适合户外活动，进行身体锻炼。策划这次活动，是为了丰富同学们的课余生活，活跃学校的校园气氛，同时也为体现当代当代大学生团结奋进，积极向上的人生观。不仅如此还可以给参与活动的同学提供体验生活乐趣和创造与其他同学交流的机会

二、活动主题 放飞梦想 勇往直前

三、活动人员

主要是城科系全体学生也欢迎其他系来参加。

(2)详细工作：

①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。

②和宣传部联系，制作海报，宣传单。

③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。

④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。

⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。

制作签到表，记分表，准备好纸和笔。

⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。

(3)赛制安排:

①50个班，一个班出20个人，男女不限。（人员只限本班）

②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。

③比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六

每天比赛时间：中午12：30~1：30

初赛:

每场比赛有三组人员，每组用时为10分钟（包括系绳子，准备工作，跑步，交接绳子）每天比赛6场，共比赛3场，（周一1~18组，周二19~36组，周三37~50组），按时间长短计算，选出前20组进行复赛。

复赛：

抽签决定比赛顺序，仍是每场3组，共比赛7场，仍是按时间计算，选出前9组进行最终决赛。

决赛：

9组仍然抽签决定出赛顺序，每场3组，共3场，按时间计算，选出最后的胜利者。

(4)场地安排：

①操场的一半，乒乓球案子的北边。

②起跑：从北向南跑。

③每场三组队员，从东到西，依次排开。

④用步测量：从跑道的东边到西边一共是大约是136步，平均每一组占地约45步。

⑤赛程长度：30米。（以足球场的边界为起跑线）

(5)跑道安排；

①每组之间间隔4米（包含在45步之内）。

②比赛时所用绳子数量：约271条。（每组20人，用19条绳子，每场有3组。每个跑道至少要有三个队的绳子，a组跑（19根）b组在a组后准备（19根）c组开始准备，这样可以合理利用时间。

③19×3×3=271根绳子，为了防止意外发生，共准备300根绳子。

注:每根绳子长1米

（二）活动中

(1)预备创可帖，以防意外发生。

(2)维持会场秩序让比赛正常有序的进行（帮助纪检部）

(3)3张记分的桌子，3个记分数，3个负责卡表，1个人开发令枪。3个人负责各组交接绳子，1个人负责各组的签到。

(4)每个人都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。

（三）活动后

(1)安排人员有序离开。

(2)2个人负责把绳子全部数清，并交回。

(3)4个人负责把桌子凳子搬回。

(4)4个人负责把体育部的垫子保管好。到最终比赛完后，全部交回体育部。1个人负责把比赛的成绩整理好并交给上级。2个人负责把清点全部的物品，并做下记录。

七、比赛规则： (1)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

(2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。

(3)每次3组同时进行比赛。

(4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。

(5)违规者均不记名次。

八、游戏由来:

说起这个游戏，他还有段来历呢！在战国时期，有两个国家打仗，其中有一个国家的兵力很多，阵容也很强大。而另一个国家很弱小，如果光用硬拼，那结果就可想而知了。于是，这个国家想了一个计策，，就是把一排战马的腿绑起来，让马群冲向敌军，最终，使用这个办法打赢了这场战争。

九、活动意义：

机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！

十、奖励：

比赛设立最佳组合奖、优秀组织奖、表现积极奖（奖品自行制作）。

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖3名

十一、比赛预算： 一共须进行比赛 77 场； 比赛的宣传费用60元； 布条共计271个，共计40元； 共计100元。

体育与健康课教案

教学内容：1、各种姿势的起跑—短距离的跑 2、两人三足—三人四足

教学目标：

1、 通过各种姿势的起跑练习，提高学生快速反应能力。

2、 在短距离跑的练习中培养学生正确的摆臂动作。

3、 在两人三足的游戏中树立学生的合作意识，通过相互之间的不断尝试与练习，最终能体验到成功的乐趣。

4、 教学过程：

1、 课堂常规：体育委员整队，报告人数，教师点名并宣布本课内容。3分钟

2、 准备活动：听教师的提示学生做出各种动作。 2分钟

3、 队列练习：四列横队变八列横队。 4分钟

(1) 教师讲解练习的方法

(2) 学生听口令进行队列的变化

4、 各种姿势的起跑—短距离的跑 10分钟

(1) 教师用站立式起跑引出这个练习，然后提问：你能想出别的起跑姿势吗？

(2) 用学生想出来的起跑姿势进行跑的练习，练习过程中教师观察起跑较快的学生进行表扬，表扬他们的反应特别快。

(3) 教师不断强调，让学生在跑步时注意摆臂的正确动作，养成良好的跑步姿势。

5、两人三足—三人四足 17分钟

(1) 让学生自由组成2人一对，教师发给一个橡皮筋让他们套在脚上。

(2) 教师提问：你们能一起往前走吗？学生尝试练习。

(3) 让认为自己已经走得很好的学生为大家作一下展示。

(4) 教师让学生提高练习的难度，由原来的两人三足变成三人四足。

(5) 让学生思考三人四足该怎么走，想好了再去尝试练习。

(6) 教师轮流去指导各个小组，尽量让每个小组都学会走的方法。

(7) 教师评价学生对这次活动的表现。

6、放松活动 2分钟

高个 矮个 瘦子 胖子

7、学生对自己在课堂上的表现进行自我评价 2分钟

初赛登记表

组 次

班 系成 绩备 注共7页，当前第2页1234567组 次班 系成 绩备 注1262273284295306317328339341035113612371338143915401641174218431944204521462247234824492550复赛登记表

组 次

班 系成 绩备 注组 次班 系成 绩备 注1112123134145156167178189191020

社联会组织部快乐小组

xx年12月1号